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Intersetorialidade na saúde no Brasil no início do século XXI: um retrato das experiências

Introdução Para muitas pessoas, ter saúde costuma ser a ausência de uma enfermidade ou doença. Esse enfoque evoca um conceito reducionista, ou seja, a reprodução do modelo biologicista, monopolizado pela medicina. Em contrapartida, diversos esforços vêm sendo realizados no sentido de posicionar a saúde a partir de outro olhar, mais ampliado e mais articulado com a complexidade da realidade. Embora existam discussões sobre a viabilidade da aplicação dessas definições de saúde, um conceito amplo de saúde evoca muito mais do que simplesmente garantir a disponibilidade e o acesso aos serviços de saúde. Enquanto fenômeno ampliado, a saúde depende da articulação que é produzida entre os seus diversos determinantes, tais como as condições de vida, de trabalho, do meio ambiente e da cultura, entre outros (NARVAI; FRAZÃO, 2008; DALMOLIN ET AL., 2011), sendo imprescindível, assim, considerar a promoção da saúde como o processo resultante de um conjunto de ações intersetoriais (BUSS, 2000).

A intersetorialidade pode ser definida como a integração de diversos saberes e experiências de diferentes sujeitos e serviços sociais que contribuem nas decisões de processos administrativos para o enfrentamento de problemas complexos, com ações voltadas aos interesses coletivos que melhoram a eficiência da gestão política e dos serviços prestados (JUNQUEIRA, 2000; INOJOSA, 2001; NASCIMENTO, 2010). Logo, desenvolver estratégias e ações intersetoriais envolve atuar com diferentes sujeitos e serviços sociais, que, por meio de saberes, poderes e vantagens para resolver problemas complexos (INOJOSA, 2001), constroem uma nova concepção de planejamento, execução e controle dos serviços prestados, que objetiva garantir tratamento equânime às pessoas (JUNQUEIRA, 2000). Trabalhar de modo intersetorial significa superar a fragmentação do conhecimento e da prática e buscar a unidade e a diversidade para melhor compreensão da realidade (MENDES; ACKERMAN, 2007).

A construção da intersetorialidade se dá a partir da articulação de vários setores e envolve distintos atores sociais, tais como: governo, sociedade civil organizada, movimentos sociais, universidades, autoridades locais, setor econômico e mídia, tendo como preceito a reunião de vários saberes e possiblidades de atuação, no sentido de viabilizar um olhar mais amplo sobre a complexidade do objeto, a fim de possibilitar a análise dos problemas e das necessidades, no âmbito de um dado território e contexto (JUNQUEIRA, 1997), bem como a busca de soluções compartilhadas. A intersetorialidade é operacionalizada por meio da criação de uma rede de compromisso social, estruturada por vínculos e uma ‘presença viva’, na qual instituições, organizações e pessoas se articulam em torno de uma questão da sociedade em um determinado território, programam e realizam ações integradas e articuladas, avaliam juntos os resultados e reorientam a ação. Trata-se de um processo dialético e dinâmico, tendo a necessidade de se pôr em prática diferentes tipos de habilidades de negociação e de mediação de conflitos (PORTO; LACAZ; MACHADO, 2003), que implicam a abertura de cada setor envolvido para dialogar, formar vínculos, estabelecer corresponsabilidades e cogestão pela melhora da qualidade de vida da população (CAMPOS; BARROS; CASTRO, 2004).

Para tanto, faz-se necessária a mudança de paradigmas, de concepções, de práticas e de valores, para que o processo fragmentado seja alterado para a forma intersetorial, envolvendo, também, a população que vivencia o problema na busca de soluções compartilhadas. É preciso estar ciente de que nada acontecerá de potente pela simples junção de diferentes setores convocados por conta de uma situação problemática ou com a simples delegação de responsabilidade de um setor para o outro. Deve haver não só a partilha de conhecimentos e de experiências, mas, sobretudo, um compromisso de fato, pois uma rede não pode ser meramente protocolar(COUTO; DELGADO, 2010).

A vida atual demonstra como cada indivíduo e coletividade têm necessidades relativas a várias áreas: segurança, saneamento, moradia, alimentação, saúde, educação etc. Mais ainda, demonstra como essas áreas se influenciam. Como Inojosa (2001) e Mendes e Akerman (2007) mencionam, os determinantes da saúde são diversos e interdependentes. Se essas necessidades/determinantes formassem um simples somatório para a saúde e a qualidade de vida, uma mudança ou a falta em uma delas não alteraria a influência das restantes. No entanto, o ser humano é um todo, com os seus sistemas, segmentos, emoções, expetativas e memórias, e o seu bem-estar, desenvolvimento e qualidade de vida estão relacionados com todos esses componentes.

Desta forma, não é apenas a complexidade dos problemas que impõe a necessidade de ações intersetoriais. Pretende-se a complementariedade da ação humana, pois “a intersetorialidade [...] reconhece os domínios temáticos, comunicando-os para a construção de uma síntese” (MENDES, 1996, p. 253). Setores isolados não dão conta do que está tecido em conjunto, da complexidade ou da diversidade articulada (INOJOSA, 2001). Sem dúvida, as necessidades e expectativas das pessoas e dos grupos sociais, referentes à saúde e à qualidade de vida, são integradas.

Com a intersetorialidade, busca-se a superação de uma visão restrita de mundo e a compreensão da complexidade da realidade. O reconhecimento dos domínios temáticos propicia a sua comunicação para a construção de uma síntese. Esse seria o caminho para a sinergia nas políticas públicas (MENDES; ACKERMAN, 2007), para que haja unidade na diversidade, para que se procure um objetivo comum. Sem uma lógica de articulação e de coordenação entre setores, cada um irá propor seu próprio projeto, baseado em sua visão de realidade, e estabelecerá seus próprios objetivos e métodos. Desta forma, os resultados de uma ação apenas setorial são o agravamento de distorções, desigualdades e exclusão social (INOJOSA, 2001; MENDES; ACKERMAN, 2007).

No entanto, não obstante a reconhecida importância da intersetorialidade para o enfretamento dos problemas e das desigualdades em saúde, ainda pouco se sabe sobre a real operacionalização e os resultados de experiências mais recentes desse tipo no Brasil. Tal informação é necessária para que seja possível avaliar o impacto dessas ações no País, assim como entender barreiras e limitações comuns a serem superadas e identificar caminhos que tornem tais ações mais efetivas. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi investigar as experiências de intersetorialidade dedicadas a problemas de saúde pública que tenham sido realizadas desde 2001, no Brasil, assim como suas características e seus resultados.

Método

Trata-se de um trabalho de revisão, que seguiu procedimentos sugeridos pela Cochrane Collaboration (HIGGINS; GREEN, 2011). Os critérios de inclusão dos documentos analisados foram: abordar um problema de saúde pública; envolver o setor saúde; ter como objetivo relatar uma experiência de intersetorialidade; ocorrer no Brasil, em qualquer esfera da federação, podendo envolver mais de uma delas; referir-se a uma ação com início a partir de 2001; ter seu resumo disponível na base de referências Lilacs; estar publicado na forma de artigo completo, num periódico acadêmico; estar escrito no idioma português, espanhol ou inglês.

Decidiu-se, unicamente, pela utilização da base de referências Lilacs por ser “[...] o mais importante e abrangente índice da literatura científica e técnica da América Latina e Caribe” (LILACS, 2014). Na época em que a revisão ocorreu, mais de 850 periódicos e de 650 mil registros estavam disponíveis na base. Seu índice inclui periódicos indexados em outras bases importantes para a literatura acadêmica nacional, como a SciELO, mas sua abrangência vai além delas. A busca dos documentos foi realizada em 27 de março de 2013, utilizando o seguinte comando de busca, sem delimitação de índices: (intersectiona$ OR intersetoria$ OR intersectoria$ OR transectoria$ OR transetoria$) AND (health OR saúde OR salud). Como filtros, foram escolhidos o ano de publicação (2001 a 2013), o tipo de documento (artigos) e o assunto principal (ação intersetorial).

Na primeira etapa após a busca, foram lidos os títulos e resumos da totalidade dos textos. Os artigos que preencheram os critérios de inclusão ou que suscitaram dúvidas nos revisores quanto à sua exclusão imediata foram triados. Na etapa seguinte, os artigos triados foram obtidos na íntegra e examinados de acordo com os critérios de inclusão estabelecidos. Por fim, foram selecionados para a revisão os artigos que atingiram os critérios após a leitura integral dos manuscritos. Todo o processo ocorreu com cada artigo sendo avaliado por um par de revisores. Em qualquer etapa, nos casos em que estes tiveram opiniões discordantes sobre a manutenção de um determinado artigo para a etapa seguinte, uma reunião entre ambos foi realizada, e um consenso alcançado.

Dos artigos selecionados para a revisão, as seguintes informações foram obtidas: autores e ano de publicação do artigo; ação relatada; local e ano (ou período) da ação; principais objetivos da ação; setores/atores envolvidos; como a intersetorialidade ocorreu; resultados obtidos.

Resultados e discussão

A busca retornou 94 artigos. Desses, 31 (33%) foram considerados elegíveis após a leitura de títulos e resumos. Após a leitura integral dos textos, verificou-se que 11 (12%) preenchiam os critérios de elegibilidade, sendo incluídos na revisão. As poucas experiências descritas indicam que a construção de trabalhos compartilhados ainda é uma realidade pouco verificada. A tendência ainda é a da fragmentação e da descontinuidade política, com pouca participação popular, o que denota que a construção de redes e de ações interinstitucionais implica, também, a construção de uma nova linguagem integradora entre os campos profissionais e institucionais envolvidos.

O quadro 1 apresenta as informações obtidas de cada artigo. Pode-se observar que as publicações se referem a projetos de temas e objetivos variados, sendo três relacionados mais diretamente com o meio ambiente (PADULA ET AL.,2006; PARREIRA; SOUSA; NEVES, 2007; PALÁCIOS ET AL., 2012), três cujo problema principal foi a violência (CARNEIRO; GOMES, 2004; LOPES; MALFITANO, 2006; MAGALHÃES JUNIOR; OLIVEIRA, 2006) e três mais direcionados ao empowerment pessoal e comunitário (BECKER ET AL., 2004; SPERANDIO ET AL., 2006; MORI; OGATA, 2010). Os outros dois trabalhos tiveram foco no controle da dengue (FREITAS; RODRIGUES; ALMEIDA, 2011) e na redução das desigualdades sociais de forma mais ampla (DOBASHI ET AL., 2005).

Quadro 1 Características das ações intersetoriais com foco em problemas de saúde pública no Brasil, realizadas e publicadas de 2001 a 2013 Becker et al., 2004. Iniciativa de Vila Paciência, Rio de Janeiro (RJ), de 2001 a 2003.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados Empowerment pessoal e comunitário por meio da estratégia de desenvolvimento Local Integrado Sustentável, com foco na Promoção da Saúde. - Secretaria municipal de Saúde; - Oficinas participativas para construção de uma visão de futuro compartilhada; - Agenda de desenvolvimento Comunitário; - Centro de Promoção da Saúde; - Diagnóstico Comunitário Participativo; - Conjunto de 41 projetos de intervenção implementados em rede pelos participantes (a maioria é de moradores); -Grupo Gestor da Iniciativa de Santa Cruz; - Pesquisas sobre a comunidade em fontes oficiais; - Moradores do bairro - Formatação de um instrumento de pesquisa domiciliar; - Agrupamento de projetos que tinham convergência em seus objetivos; - Seminário Construção da Iniciativa de Vila Paciência; - Capacitação dos autores de projetos como multiplicadores; - Acompanhamento, apoio e avaliação da rede de intervenções. - Contato com órgãos públicos para projetos que necessitam de ações externas; - Materiais para palestras e campanhas educativas produzidos com moradores da comunidade; -Projetos selecionados para receber apoios financeiros.

Carneiro e Gomes, 2004. Fórum de Combate à violência, Juazeiro (BA), de 2002 a 2004.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados Promover estratégias de redução dos índices de mortalidade por causas externas; - Prefeitura municipal de Juazeiro; - Apoio de recursos humanos, materiais, tecnológicos e financeiros da Secretaria Municipal de Saúde de Juazeiro e de entidades parceiras; - Sistematização das estratégias que resultaram na identificação dos problemas do município; - Governo Estadual da Bahia; - Elaborar e implantar um plano estratégico de fomento à cultura de paz; - Escolas municipais; - Reuniões mensais; - Aprovação do projeto Paz nas Escolas; -Secretaria municipal de Saúde; - Realização de pesquisas bibliográficas e de visitas nas comunidades, instituições de saúde e outras. - Construção do subprojeto Violência e Acidentes de Trânsito; - Elaboração do Plano de Combate à Violência.

- Levantar as condições demográficas e socio-econômicas da comunidade; -Secretaria municipal de Educação; - Órgãos da Justiça; - Levantar o grau de participação da comunidade em movimentos sociais; - Associação de moradores; - Comerciantes.

- Levantar os índices de situação de violência. - Levantar os índices de situação de violência.

Dobashi et al., 2005. Projeto Viva Seu Bairro!, Campo Grande (MS), de 2001 a 2005.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados -Diminuir as desigualdades sociais. - Secretaria municipal de Saúde; - Coleta de dados durante as visitas familiares realizadas pelas equipes do Pacs/PSF; -Atendimento de 37 mil famílias, quase 20% da população total; - Secretaria municipal de Educação; - Análise dos dados pelos técnicos de diversos setores da administração municipal; - Assentamento de populações ribeirinhas em novas casas; - Secretaria municipal de Assistência Social; - Discussão nos sete conselhos regionais urbanos, além dos setoriais; - Reconstrução de áreas degradadas, incluindo educação ambiental nas escolas da região e mobilização para a prática de atividades físicas e lazer; - Secretaria municipal de Habitação; - Mapeamento de 32 áreas, em todo o perímetro urbano, por meio da seleção de indicadores; - Construção e reforma de cinco Centros de múltiplo Uso; - Geração de 519 empregos, capacitação profissional de 7 mil pessoas e acesso a crédito para 120 empresários; - Secretaria municipal de trânsito; - Escolha de seis áreas de risco, para o desenvolvimento da primeira etapa do projeto; - Regularização fundiária e titulação de propriedade para 880 moradias; - Secretaria municipal de obras; - Utilização de financiamento do BNDES e recursos próprios do município; - Ampliação de 7 mil novas matrículas na alfabetização de jovens e adultos, além de 7.500 novas vagas nos ensinos pré-escolar e fundamental; - Secretaria municipal de Planejamento Urbano, - Criação de um Conselho Consultivo formado por todos os secretários municipais envolvidos - Reassentamento de 750 famílias em situação de risco ambiental e recuperação de áreas degradadas; - Pavimentação de 88 quilômetros e drenagem pluvial de mais 43 ruas, incluindo sinalização viária, identificação de ruas e instalação de abrigos em pontos de ônibus; - Secretaria municipal de Esporte, Lazer e Cultura; - Realização de oficinas de trabalho e seminários de integração; - Construção de seis ginásios de esporte, sete quadras poliesportivas e 28 campos de futebol; - Agentes comunitários e profissionais das equipes do Programa Saúde da Família; - Realização das Feiras de Amostras, geralmente no espaço de uma Escola municipal, nas sete regiões urbanas, a fim de informar à população local o que estava programado para aquela região e como aconteceria, bem como seus custos. - Redução do número de casos de hepatite A, meningite e diarreia; - Aumento do cadastramento de diabéticos e hipertensos, com modificação do perfil para as formas leve e moderada; - Linha de trabalho denominada melhorias Sanitárias domiciliares (novas redes de água e esgoto, tanques de lavar roupa e lixeiras e a construção de 1.630 novas casas); - Redução do número de gestantes menores de 19 anos de idade, de 23% para 18%; - Conselhos regionais; - Programa de controle da dengue que recolhia pneus para serem utilizado na construção de fossas; - Aumento da adesão de idosos às atividades de atenção integral à saúde.

- Empresa municipal de Habitação; - Fábrica da Gente: confecção de manilhas e blocos para a construção de paredes; - Empresa Águas Guariroba; - Duas oficinais de Saneamento que confeccionaram as instalações sanitárias.

- Agência municipal de Emprego; - Secretaria de desenvolvimento Econômico; - Sebrae.

Lopes e Malfitano, 2006. Projeto Rotas, Campinas (SP), 2004.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Oferecer oficina de fotografia para adolescentes e crianças contra a violência sexual; - Ministério da Educação e Cultura, por intermédio da Secretaria de Ensino Superior e do Programa de Apoio à Extensão Universitária voltado às políticas públicas; - Identificação de oito distritos de saúde da cidade com históricos de prostituição local e exploração sexual, com inserção de técnicos em saúde mental; - Aproximação do território, equipamento social, vínculo entre os participantes e a equipe técnica; - Criação de uma equipe, com o apoio da população e 16 estudantes de graduação da UFSCar, para trabalhar com a temática de imagem (autoimagem); - Uso da máquina fotográfica de forma livre pelos participantes que descobriam seus territórios e histórias; - Criação de rede de proteção contra exploração/violência sexual de crianças e adolescentes; - Implantação de diferentes centros de convivência para atividades culturais, de criação de renda e esportivas. - Exposição dos resultados na Secretaria de Cultura do Município.

- Discutir, com base no território, as questões de exploração/violência sexual de crianças e jovens; - Pró-reitoria de Extensão da Universidade Federal de São Carlos; - Prefeitura municipal de Campinas; - Realizar ações de prevenção por meio de ações educativas, culturais, saudáveis e em perspectiva social - ONGs pertencentes ao Conselho municipal de direitos da Criança e do Adolescente; - Petrobras.

Sperandio et al., 2006. Saúde ocular de crianças de 0 a 7 anos, Campinas (SP), 2003.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Construir, coletivamente, um projeto intersetorial na perspectiva da promoção da saúde, especificamente na área de saúde ocular. - Docentes da Unicamp; - Reconhecimento do território e levantamento das necessidades de saúde ocular por questionários, entrevista com moradores e ACS; - Diagnóstico da saúde ocular dos moradores do bairro, com aplicação de 96 testes visuais e identificação de 13 casos de deficiência visual, sendo oito encaminhados para tratamento; - Discentes de 1° ano do curso de medicina da Unicamp; - Agentes comunitários de saúde (ACS); - Elaboração de projeto de ação e comunicação com diretoria de creche; - Moradores; - Empresa Tecnol. - Oficina de capacitação para aplicação de teste de visão em estudantes, professores da creche e ACS; - Banco de óculos, com armações doadas pela comunidade, por estudantes e pela empresa Tecnol, sendo a confecção de lentes realizada pela ótica da Unicamp. - Verificou-se a falta de informação sobre cuidados, desconhecimento das formas de prevenção das doenças, principalmente em crianças, e desconhecimento dos direitos dos usuários do SUS, em especial, no que diz respeito à saúde ocular; - Aprendizado dos estudantes de medicina sobre como promover um projeto de promoção da saúde de acordo com princípios do SUS; - Criação de banco de óculos no Centro de Saúde.

Magalhães Junior e Oliveira, 2006. Ações de combate à violência, Belo Horizonte (MG), de 2002 a 2006.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Formular, acompanhar e avaliar a Política municipal de enfrentamento à violência doméstica e sexual; - Prefeitura Municipal de Belo Horizonte; - Reuniões regulares, oficinas de trabalho e fóruns de discussão; - Elaboração do projeto Saúde na Paz; - Implantação do protocolo de atendimento, com as atribuições dos profissionais de saúde e agentes comunitários para identificação de vítimas de violência; - Secretaria Municipal de Saúde; - Criação do Grupo de trabalho da Violência Doméstica e Intradomiciliar e da Comissão de Prevenção ao Acidente de trânsito (articulação permanente entre Guarda Municipal e unidades de saúde); - Secretaria Municipal de Trabalho e Direitos de Cidadania; - Desenvolver ações de prevenção às violências doméstica, sexual, no trânsito e institucional; - Secretaria Municipal de Políticas Sociais; - Publicação de um guia do usuário; - Divulgação dos fluxos de encaminhamentos e protocolos de atendimentos; - Sociedade civil com atuação na área dos direitos humanos; - Criação da Comissão de Abordagem à Violência e do Grupo de trabalho da Humanização; - Construção e reforma de unidades de saúde, com cuidado para a acessibilidade de pessoas com deficiência e idosos; - Construir uma rede de atendimento e de proteção social; - Guarda Municipal; - Empresa Municipal de Transporte e Trânsito; - Pesquisa qualitativa para conhecer o comportamento dos grupos mais vulneráveis e do infrator contumaz, para orientar abordagens direcionadas por parte da prefeitura; - Aquisição de equipamentos e mobiliários para conforto de usuários e de trabalhadores das unidades de saúde; - Identificar os grupos mais vulneráveis e coletar informações sobre pontos críticos de acidentes no trânsito. - Hospital Sara Kubitschek; - Fundação Hospitalar do Estado de MG; - Veiculação de mensagens educativas; - PUC-Minas; - Utilização das rádios comunitárias; - Capacitação e sensibilização dos profissionais da rede para identificar e atender às vítimas de violência, principalmente da área de saúde; - Faculdade Newton de Paiva; - Política de educação permanente; - Companhia Brasileira de Trens urbanos; - Mesa Permanente de Negociação do SUS; - Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais; - Implantação dos colegiados em todos os níveis de gestão da Secretaria Municipal de Saúde. - Notificação das ocorrências e apoio aos trabalhadores e gerentes vítimas de agressões e ameaças.

- Liga Mineira do Trauma; - ONG Rua Viva; - Câmara Municipal de Belo Horizonte; - Mídia; - Agentes comunitários de saúde; - Hospitais conveniados; - Servidores e profissionais da área da saúde; - Conselhos Tutelares; - Associação Municipal de Assistência Social; - Unidades de Pronto Atendimento; - Centros de Convivência da Saúde Mental.

Padula et al., 2006. Intoxicação por chumbo em crianças, Bauru (SP), 2002 e 2003.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Verificar as fontes de exposição ao chumbo; - Secretaria de Estado da Saúde de São Paulo; - Criação do Grupo de Estudo e Pesquisa da Intoxicação por Chumbo em Crianças de Bauru; - Interdição da empresa por tempo indeterminado; - Verificar a exposição humana (foco em crianças de 0 a 12 anos); - Secretaria municipal de Saúde; - 314 crianças contaminadas detectadas e avaliadas; - Secretaria municipal de obras; - Pesquisa de campo sobre a contaminação por chumbo em crianças num raio de 1 km ao redor da empresa contaminante; - Secretaria municipal de meio Ambiente - 23 casos graves tratados; - Em três residências com piso de terra, cimentação do piso; - Identificar as necessidades de intervenção com relação à saúde humana e ao meio ambiente; - Secretaria municipal das Administrações regionais; - Avaliação clínica, laboratorial e radiográfica das crianças contaminadas; - Raspagem de 5 cm de solo superficial em 80 ruas de terra; - Ministério da Saúde; - Companhia de tecnologia de Saneamento Ambiental; - Avaliação de amostras de água, hortifrutigranjeiros e leite da região; - Raspagem de 5 cm de solo superficial dos quintais de 270 residências; - Efetuar as ações de saneamento. - Departamento de Água e Esgoto; - Ações de saneamento. - Aspirações de interiores de 164 residências; - Fundacentro; - Centro de Intoxicações (Unicamp); - Limpeza e vedação de caixas d'água (117 visitas e 82 limpezas); - Faculdades de medicina e de Ciências (Unesp); - Monitoramento de contaminações no lençol freático.

- Faculdade de odontologia (USP); - Hospital de reabilitação de Anomalias Craniofaciais (USP).

Parreira et al., 2007. Projeto Ambientes Verdes e Saudáveis (PAVS), São Paulo (SP), de 2005 a 2007.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Fortalecer a gestão integrada no nível local para o desenvolvimento de uma agenda de proteção e de promoção de ambientes verdes e saudáveis; - Secretaria municipal do Verde e do meio Ambiente; - Discussões coletivas, por meio de reuniões e encontros, e construção conjunta das próprias estratégias a serem implementadas; - Definição de Termos de referência para orientar a seleção e a contratação dos membros da equipe; - Secretaria municipal de Saúde; - Secretaria municipal do desenvolvimento Social; - Realização do processo seletivo dos cinco coordenadores pedagógicos; - Formação da equipe gestora do PAVS.

- Ministério da Saúde; - Elaboração do Plano de Formação dos Educadores e dos Agentes, dirigido à qualificação dos 83 educadores contratados e dos 7.200 agentes envolvidos; - Opas; - Desenvolver competências e habilidades dos agentes comunitários de saúde; - Programa das Nações Unidas para o meio Ambiente; - Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais; - Formatação do Plano de Formação dos Educadores e dos Agentes e discussão do mesmo por meio de cinco oficinas temáticas e reuniões técnicas.

- Intervir em questões ambientais de forte impacto sobre a saúde da população; - Centro de Estudos, Pesquisa e documentação em Cidades Saudáveis (USP); - Fiocruz; - Formar agentes e lideranças comunitárias para abordagem e elaboração de propostas de intervenção local; - Núcleo de Estudos da Saúde Pública (UnB); - Iclei Brasil; - Fundação oswaldo Cruz; - Escola técnica do SUS; - Agentes Comunitários de Saúde, de controle de zoonoses e de proteção social; - Adotar ações preventivas e novas práticas efetivas de promoção da saúde.

- Associação Congregação Santa Catarina; -Associação Saúde da Família; - Irmandade da Santa Casa de misericórdia de São Paulo; - Instituto Adventista de Ensino; -Associação Comunitária monte Azul; -Casa de Saúde Santa marcelina; - Organização Santamarense de Educação e Cultura; - Sociedade Beneficente Israelita Brasileira; - Hospital Albert Einstein; - Centro de Estudos e pesquisas dr. João Amorim; - Fundação Zerbini; - Centro Social Nossa Senhora do Bom Parto.

Mori e Ogata, 2010. Projeto Produção de cuidado Intersetorial, São carlos (SP), 2008.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Articular os serviços de saúde com outros equipamentos sociais; - Programa de Residência Multiprofissional da UFSCar; - Visitas da equipe de saúde à creche para responder dúvidas e orientar as educadoras sobre doenças e problemas de saúde; - Controle de surto de diarreia por meio de encaminhamento das crianças para a UBS e orientações sobre diarreia, desidratação,soro caseiro e medidas preventivas para as educadoras; - Direção de Educação Infantil; - Aumentar a adesão de famílias aos programas da UBS que só encaminham as crianças em situação de agravo (normalmente, a creche encaminha); - Ministério da Educação e Cultura; - Creche envolvida na ação; - Visitas da equipe de saúde para conhecer e acompanhar o trabalho das educadoras, que, posteriormente, foi transformado em oficinas; - Unidade Básica de Saúde envolvida na ação. - Melhor encaminhamento em casos de doenças ou agravos e uso de guias de encaminhamento específicas para a creche, com espaço para a educadora descrever suas percepções, que são consideradas no momento das consultas; - Reunião para ensinar as educadoras e a diretora sobre o funcionamento da UBS e da Estratégia Saúde da Família; - Desenvolver e potencializar ações de educação em saúde entre uma equipe da Estratégia Saúde da Família e uma creche.

- Discussão sobre a situação de saúde e as condições de vida das crianças e mães. - Manutenção da parceria e do planejamento de novas oficinas em conjunto (equipe de saúde e educadoras).

Freitas et al., 2011. Grupo Executivo para o controle de dengue, Belo Horizonte (MG), 2007 e 2008.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Obter resultados mais efetivos no controle de dengue. - Secretaria municipal de Saúde; - Coordenação do grupo pelo Secretário Municipal de Saúde; - Organização de mutirões de limpeza parao 'lixo da dengue' (objetos que acumulamágua): em 2007, houve recolhimento de 489toneladas de lixo; em 2008, foram retiradas 2.379 toneladas; - Secretaria municipal de Planejamento; - Regulação e limpeza urbanas pela Secretaria Municipal de Políticas urbanas e respetiva secretaria de administração regional; - Limpeza e capinamento de áreas públicas e privadas: em 2007, foram limpos e capinados 360.000 m2; em 2008, 674.383 m2.

- Secretaria municipal de Educação; - Projetos especiais, na rede municipal de ensino, sobre o controle da dengue e discussão entre a escola e as famílias dos educandos pela Secretaria de Educação; - Geração de emprego para 124 agentes comunitários de limpeza urbana; - Secretaria municipal de Políticas Urbanas; - Articulação junto aos setores externos à Prefeitura Municipal (governo estadual, setor privado, organizações da sociedade civil) pela Secretaria de Planejamento; - Fiscalização em imóveis fechados; - Realização de ações específicas do setor saúde, como modificações de alguns protocolos; - Secretaria municipal de Políticas Sociais; - Realização de reuniões de grupo com os vários setores intervenientes, de 15 em 15 dias, para analisar a situação da dengue no município, para a definição de intervenções e responsabilidades, para a definição das ações conjuntas entre os diversos setores, nos casos necessários, e para a avaliação das ações realizadas. - Realização de ações de educação; - Realização de ações de mobilização e de comunicação.

- Superintendência de Limpeza Urbana; - Gabinete do Prefeito; - Assessoria de Comunicação Social; - Secretarias municipais de administração regional; - Gerências regionais de saúde; - Gerência de Vigilância em Saúde e Informação; - Gerência de Vigilância Sanitária; - Gerência de Controle de Zoonoses; - Gerência de Epidemiologia; - Gerência de Assistência.

Palácios et al., 2012. Projeto Hortas Comunitárias, Maringá (PR), de 2005 a 2011.

Principais objetivos Setores/atores envolvidos Como a intersetorialidade ocorreu Resultados - Possibilitar a geração de renda; - Secretaria municipal de Serviços Públicos; - Coordenação pela Secretaria municipal de Serviços Públicos; - 21 hortas comunitárias; - Relatos de melhorias nas saúdes física e mental, diminuição do consumo de medicamentos e aumento da sociabilidade; - Incentivos à alimentação saudável; - Secretaria municipal de Saúde; - Reuniões com moradores dos bairros atendidos; - Presidente do bairro; - Ocupar de forma benéfica terrenos baldios ociosos em áreas urbanas; - Centro de referência em Assistência Social; - Obras de infraestrutura e implantação tecnológica pela Secretaria municipal de Serviços Públicos, Secretaria de Saúde e Companhia de Saneamento do Paraná; - Participação de 600 famílias, beneficiando cerca de 2.400 pessoas; - Unidades Básicas de Saúde; - Produção anual estimada em 200 toneladas de verduras e legumes, isentos de agrotóxicos; - Eletrosul Centrais Elétricas; - Reduzir a criminalidade entre os jovens; - Rotary Club maringá Sul; - Demais parceiros: cessão dos espaços e financiamento da infraestrutura; - Companhia de Saneamento do Paraná; - Comunidade executa as atividades de produção e manutenção dos canteiros. - Contribuição financeira da comercialização da produção excedente ao consumo, podendo ter uma significativa participação na renda familiar.

- Combater a depressão e baixa autoestima de idosos; - Centro de referência em Agricultura Urbana e Periurbana (Universidade Estadual de maringá); - Melhorar a qualidade de vida e saúde de comunidades pobres.

- Agência Adventista de desenvolvimento e recursos Assistenciais; - Profissionais liberais e comerciantes.

Os estudos incluídos nesta revisão apresentam importantes contribuições da intersetorialidade para a população e para o enfrentamento dos problemas que pretendiam resolver, pois trazem estratégias que são planejadas de forma compartilhada e de acordo com a necessidade sentida. Podem contribuir para a melhoria da qualidade de vida da população à qual são destinadas, respondendo às necessidades de saúde de uma coletividade, mobilizando os setores necessários para realizar essas ações (CAMPOS; BARROS; CASTRO, 2004). Uma parte da importância de se trabalhar de forma intersetorial está relacionada com a amplitude e a magnitude das ações. Os projetos alcançaram um grande número de pessoas, abrangeram diversos temas, diferentes territórios, realizaram processos educativos e informativos, com mudanças muitas vezes ambientais, mobilização comunitária, e ampliaram a discussão sobre cidadania e direitos constitucionais, também havendo uma preocupação do poder público em buscar alternativas de articulação e parcerias com outros setores.

Todas as experiências relatadas tiveram o município ou uma localidade intramunicipal como território. No entanto, é interessante notar que em duas experiências (MAGALHÃES JUNIOR; OLIVEIRA, 2006; PADULA ET AL., 2006) houve parceria com a Secretaria de Estado da Saúde, e em cinco (CARNEIRO; GOMES, 2004; LOPES; MALFITANO, 2006; PADULA ET AL., 2006; PARREIRA; SOUSA; NEVES, 2007; MORI; OGATA, 2010) os Ministérios da Saúde ou da Educação e Cultura foram apontados como atores envolvidos na ação. Em um dos casos (PARREIRA; SOUSA; NEVES, 2007), referente à implantação do Projeto Ambientes Verdes e Saudáveis, no município de São Paulo, houve também a participação de entidades supranacionais, como a Organização Panamericana de Saúde e as Nações Unidas.

Excetuando o setor saúde (por conta da natureza dos projetos levantados), o setor educação é o que mais aparece vinculado às ações intersetoriais levantadas, dez (CARNEIRO; GOMES, 2004; DOBASHI et al., 2005; LOPES; MALFITANO, 2006; MAGALHÃES JUNIOR; OLIVEIRA, 2006; PADULA et al., 2006; SPERANDIO ET AL., 2006; PARREIRA; SOUSA; NEVES, 2007; MORI; OGATA, 2010; FREITAS; RODRIGUES; ALMEIDA, 2011; PALÁCIOS ET AL., 2012), o que reforça a sua importância no âmbito da promoção da saúde. Ao se considerar, especificamente, as escolas, é possível ver que são espaços potenciais de transformações sociais e de construção de conhecimentos e valores, facilitando toda e qualquer atividade de promoção da saúde e de redução de vulnerabilidades, sejam estas de ordem individual, social ou institucional, como, por exemplo, a intervenção em situações de violência que coloquem em risco o crescimento e o desenvolvimento pleno de crianças e adolescentes.

No mais, organizações do terceiro setor apareceram em seis projetos (BECKER ET AL., 2004; DOBASHI ET AL., 2005; LOPES; MALFITANO, 2006; MAGALHÃES JUNIOR; OLIVEIRA, 2006; PARREIRA; SOUSA; NEVES, 2007; PALÁCIOS et al., 2012). Por outro lado, os moradores do território apareceram explicitamente como atores envolvidos somente em quatro (BECKER ET AL., 2004; CARNEIRO; GOMES, 2004; SPERANDIO ET AL., 2006; PALÁCIOS et al., 2012) das onze ações revisadas.

Percebe-se que os artigos consideraram a intersetorialidade uma estratégia essencial para se promover saúde; no entanto, nenhum deles explicita em qual definição de intersetorialidade o projeto se embasa, o que revela importante lacuna. Por outro lado, algumas características dos projetos são mais comumente citadas, desvelando as crenças dos autores sobre o que seriam projetos intersetoriais. Costuma-se caracterizar o projeto como um conjunto de ações com diferentes participações, enfatizando as redes de compromisso, a corresponsabilidade e a cooperação de distintos setores. Também é comum a citação de espaços coletivos para discussão, o compartilhamento de saberes com horizontalidade e a integração de diferentes profissionais para o planejamento de ação em conjunto, articulado e contínuo durante os programas.

As formas de se operacionalizar a intersetorialidade variaram de acordo com o objetivo, a amplitude e a complexidade das ações pretendidas. De modo geral, percebem-se a utilização de reuniões regulares entre os atores envolvidos, a realização de uma ou mais etapas diagnósticas para entender o problema em questão, em dois casos, envolvendo a participação dos próprios moradores do território na coleta dos dados (BECKER ET AL., 2004; CARNEIRO; GOMES, 2004), o desenvolvimento conjunto das estratégias a serem implantadas e a criação de grupos de trabalho.

Percebe-se que algumas das dificuldades encontradas para a operacionalização da intersetorialidade são, ao menos em parte, consequências do modelo de intersetorialidade que se adota: ascendente ou descendente. Segundo Nascimento (2010), a intersetorialidade ascendente ocorre quando os representantes da gestão, que são a cúpula administrativa, articulam-se e se integram para atingir ações de metas únicas, que serão aplicadas em âmbito local. Já a intersetorialidade descendente é caracterizada como uma atuação que surge da base da gestão, dos sujeitos/técnicos de organismos públicos e da sociedade civil, que formula propostas para conduzir as ações. A intersetorialidade ascendente, mais comum entre os documentos analisados, além de reduzir a participação popular, dá maior margem às disputas de poder nos diferentes níveis de governo, que, em função de mudanças na sua condução, tornam vulneráveis as instituições pela descontinuidade de políticas em curso e pela tendência de traçar ações identificadas com a nova equipe gestora (MACHADO; PORTO, 2003).

É interessante notar que os artigos selecionados somente descrevem as ações dos projetos, faltando comparação com outras estratégias ou projetos similares. Ademais, não são todos os manuscritos que apresentaram resultados finalísticos das ações, ou seja, que avaliaram o impacto da ação sobre o problema-alvo, o alcance dos objetivos e suas implicações em médio ou longo prazo. Por vezes, os autores consideraram como resultados as propostas futuras, e houve dificuldade em se avaliar o impacto do trabalho intersetorial. A avaliação vai além da descrição da ação, e as razões para a incompletude desse item, tão importante para analisar o impacto das ações, residem no fato de a intersetorialidade ocorrer em diferentes níveis, de os objetivos dos projetos se transformarem durante o processo, de haver dificuldades em negociar e decidir quais questões são prioritárias - por incompatibilidade e diferenças das agendas entre os diferentes agentes - e de os resultados sofrerem interferência em função de disputas políticas e interesses eleitorais (MAGALHÃES; BODSTEIN, 2009).