17TGIVRMEP3117TGIVRMEP31
| Género de texto | Resumo/Abstract |
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| Student |
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| PLM/PLNM | PLNM |
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| Gender | M |
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| Task |
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| Task description | Elabore um possível resumo (abstract) para o artigo que se apresenta em anexo.
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| Task ID | 17ABSMZ01 |
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| Contexto | Clausura |
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| Curso |
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| University | Universidade Eduardo Mondlane |
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| Área | Ciências Sociais e Humanas |
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| Curso | Ensino de Português |
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| Disciplina | Português IV |
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| School year | 2017 |
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| Collection |
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| País | Moçambique |
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Opções de representação
Etiquetas:
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Resumo:
O presente artigo visa saber em que medida as reflexões propostas sobre ensino de língua chegam à sala de aula e como são percebidas pelos alunos nas práticas pedagógica. Para alcançar estes objectivos os alunos e professores participantes preencheram um questionário durante um espaço de aula, com conteúdos voltados à explicitação gramatical e à noção de português ''correcto''. Perante esse exercício os alunos acharam fáceis a classificação de vogais, acentuação gráfica, e difíceis os verbos e seus respectivos modos, assim como foram fáceis a interpretação de textos e mais difíceis a classificação das frases. Dessa forma as respostas de todos alunos evidenciaram o reconhecimento da importância da disciplina de português.
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