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Abstract

Este trabalho destina-se a estudar o fenómeno do plágio na Universidade de Coimbra e tem como base um inquérito cujo objetivo passa por analisar os depoimentos dados por vários docentes.

A partir de textos que forneceram, diversos professores identificaram fontes distintas de material plagiado, nomeadamente o trabalho que alunos copiavam diretamente de teses, de manuais e da internet, assim como o estilo diferente com que o um aluno escrevia dentro do mesmo texto, utilizando, muitas vezes, expressões incomuns no nosso país. Chegaram ainda a testemunhar trabalhos idênticos de alunos diferentes.

Plagiar é desonesto e pode trazer consequências para todos os indivíduos envolvidos, contudo, nem sempre o plágio é intencional.

O objetivo comum é estabelecer critérios fiáveis para construir um programa “user-friendly”, com um preço concebível, capaz de detetar plágios.

Em conclusão, os resultados demonstram que o plágio é um problema real no meio académico e que é preciso lutar para o amenizar ou, até mesmo, destrui-lo por completo.

Palavras chave: plágio; inquérito; meio académico; alunos;