Este trabalho destina-se a estudar o fenómeno do plágio na Universidade de Coimbra, um problema sério quando inserido no meio académico.
Foi realizado um inquérito cujo objetivo é analisar as respostas de docentes, que identificaram uma primeira fonte de material plagiado retirada pelos alunos de manuais e teses. A segunda fonte mais comum era o material copiado da Internet, cortado ou não, e posteriormente colado nos enunciados dos trabalhos.
Os professores reportaram nas respostas abertas que os estudantes copiaram pelos colegas sem o referenciarem e que encontraram mais pontos comuns para despertar suspeitas de plágio nos mesmos, como a mudança do estilo com que escreviam dentro do mesmo texto, mostrada pela utilização de estruturas sintáticas diferentes. Indicaram ainda que muitas vezes encontraram nos textos pedaços de frase em português do Brasil com erros de concordância ou expressões não habituais em Portugal.
Por fim, outro indício muito comum eram alunos diferentes que apresentaram trabalhos quase iguais, despertando logo suspeitas de plágio. Os dados foram verificados a partir de textos que os docentes forneceram e apresentam diferentes tipos de plágio, tendo em vista estabelecer critérios fiáveis para construir um programa para detetar plágios user-friendly de preço razoável, para ser usado em pequena escala no âmbito de um pequeno departamento de uma instituição.
Não há resultados globais para as tabelas que se apresentam nos anexos, porque houve dificuldades em comparar tecnicamente textos que têm uma extensão muito diferente e sobre diferentes temas.
Em conclusão, é preciso combater o plágio no meio académico.
